В Казахстане приостановили реформу системы школьного образования, предусматривавшую объединение ряда учебных дисциплин. Об этом сообщила министр просвещения Жулдыз Сулейменова.
По ее словам, решение о возможной интеграции дисциплин было принято на коллегии в 2025 году. В рамках реформы предлагалось объединить физику, химию и биологию в курс «Естественные науки», алгебру и геометрию — в «Математику», а всемирную историю и основы права — в «Социальные науки». Однако реализация этих планов приостановлена.
«Мы считаем, что фундаментальные науки должны изучаться отдельно, поэтому реформа приостановлена», — заявила Сулейменова на брифинге для СМИ.
Министр уточнила, что такое решение принято по двум ключевым причинам: из-за риска существенного увеличения нагрузки на педагогов и необходимости сохранить качество знаний школьников. По ее словам, проведенный анализ показал, что в условиях цифрового мира важно обеспечить глубокое изучение базовых дисциплин.
«Чтобы наши дети хорошо знали фундаментальные предметы, мы приняли решение приостановить данную реформу», — подчеркнула глава Минпросвещения.
