Казахстанцев пригласили принять участие в обсуждении вновь разработанных учебников, сообщает Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования Министерства просвещения РК.
Представителям общественности и научно-педагогического сообщества предлагается высказать свои конструктивные замечания по различным аспектам учебников, включая качество содержания, структуру, методические подходы, язык и дизайн. Процесс обсуждения происходит на специальном сайте, где размещены новые учебники для ознакомления.
Сейчас для обсуждения доступны учебники:
для третьего класса – «Трудовое обучение», «Изобразительное искусство», «Русский язык» (для школ с нерусским языком обучения), иностранные языки (английский язык, французский язык);
для третьего, 9-11 классов – «Немецкий язык»;
для 5-9 классов – «Глобальные компетенции» учебники в бумажном варианте;
электронные учебники по предмету «Цифрлық сауаттылық/Цифровая грамотность» для третьего класса.
Заинтересованные лица, методисты, учёные и все неравнодушные могут принять участие в общественном обсуждении. Для этого нужно:
зарегистрироваться на портале;
ознакомиться с обезличенными оригинал-макетами учебников;
в разделе «добавить комментарий» высказать конструктивные замечания, предложения и комментарии по содержанию и структуре учебников.
Президент принял председателя совета директоров Euronews Педро Варгаса Давида, сообщает пресс-служба Акорды На встрече были…
Глава государства заслушал отчет об итогах работы Высшей аудиторской палаты за первое полугодие 2026 года.…
Комитет телекоммуникаций Министерства искусственного интеллекта и цифрового развития Казахстана обсудил с представителями Air Astana и…
В Павлодарской области сотрудники полиции совместно с ДКНБ пресекли деятельность группы, подозреваемой в серии вымогательств.…
Tele2/Altel и Yandex Qazaqstan подписали меморандум о сотрудничестве в сфере искусственного интеллекта. Компании объединят экспертизу в…
Жителей столицы Кыргызстана призвали по возможности покинуть столицу в конце августа в связи с проведением…